可報以下工種，作業(yè)類別：
1,建筑電工
2,建筑架子工
3,建筑架子工（附著升降腳手架）
4,建筑起重司索信號工
5,建筑起重司機(jī)（塔式起重機(jī)）
6,建筑起重安裝拆卸工（塔式起重機(jī)）
7,建筑起重機(jī)械司機(jī)（施工升降機(jī)）
8,建筑起重安裝拆卸工（施工升降機(jī)）
9,建筑起重機(jī)械司機(jī)（物料提升機(jī)）
10,建筑起重安裝拆卸工（物料提升機(jī)）
11,高空作業(yè)吊籃安裝拆卸工
從業(yè)人員上崗證
建筑電工只是電工的一種 ，建筑電工屬于內(nèi)線電工，主要負(fù)責(zé)室內(nèi)線路穿線、配電、維護(hù)等 。
電工是從事電力生產(chǎn)和電氣制造電氣維修、建筑安裝行業(yè)等工業(yè)生產(chǎn)體系的人員(工種)。電工屬于高危工種。電工分為高壓運(yùn)行電工，低壓運(yùn)行電工，普通維修電工，安裝電工，內(nèi)線電工，外線電工，機(jī)修電工，汽車電工，儀表維修電工等。為加強(qiáng)對建筑施工特種作業(yè)人員的管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，根據(jù)《安全生產(chǎn)許可證條例》、《建筑起重機(jī)械安全監(jiān)督管理規(guī)定》等法規(guī)規(guī)章，制定本規(guī)定。
第二條 建筑施工特種作業(yè)人員的考核、發(fā)證、從業(yè)和監(jiān)督管理，適用本規(guī)定。本規(guī)定所稱建筑施工特種作業(yè)人員是指在房屋建筑和市政工程施工活動中，從事可能對本人、他人及周圍設(shè)備設(shè)施的安全造成重大危害作業(yè)的人員。
《建筑施工特種作業(yè)操作資格證書》
經(jīng)省級以上人民政府建設(shè)主管部門認(rèn)定的其他特種作業(yè)。
第四條 建筑施工特種作業(yè)人員必須經(jīng)建設(shè)主管部門考核合格，取得建筑施工特種作業(yè)人員操作資格證書（以下簡稱“資格證書”），方可上崗從事相應(yīng)作業(yè)。
第五條國務(wù)院建設(shè)主管部門負(fù)責(zé)全國建筑施工特種作業(yè)人員的監(jiān)督管理工作。
省、自治區(qū)、直轄市人民政府建設(shè)主管部門負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)建筑施工特種作業(yè)人員的監(jiān)督管理工作。建筑施工特種作業(yè)人員的考核發(fā)證工作，由省、自治區(qū)、直轄市人民政府建設(shè)主管部門或其委托的考核發(fā)證機(jī)構(gòu)（以下簡稱“考核發(fā)證機(jī)關(guān)”）負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
《建筑起重司索信號工》作為針對建筑施工特種作業(yè)人員之一建筑起重司索信號工的培訓(xùn)教材,緊緊圍繞建筑施丁特種作業(yè)人員管理規(guī)定》,《建筑施工特種作業(yè)人員安全技術(shù)考核大綱(試行)》,建筑施工特種作業(yè)人員安全操作技能考核標(biāo)準(zhǔn)(試行)》等相關(guān)規(guī)定,對建筑起重司索信號工必須掌握的安全技術(shù)知識和技能進(jìn)行講解,全書共6章,包括:基礎(chǔ)理論知識,常用起重索具和吊具,常用起重機(jī)械,吊裝方案的編制與施工管理,起重吊裝作業(yè),起重吊運(yùn)指揮信號.《建筑起重司索信號工》針對建筑起重司索信號工的特點(diǎn),本著科學(xué),實(shí)用,適用的原則,內(nèi)容深入淺出,語言通俗易懂,形式圖文并茂,系統(tǒng)性,很好不錯性,可操作性強(qiáng).《建筑起重司索信號工》既可作為建筑起重司索信號工的培訓(xùn)教材,也可作為建筑起重司索信號工常備參考書和自學(xué)用書.
報名資料：
1，身份證正反面拍照
2，寸照或半身照
3，畢業(yè)證，沒有畢業(yè)證，（需要戶口本本人那一頁）
4，電話號碼
5，四川省特種作業(yè)體檢表
公司簡介：
成都市中環(huán)世紀(jì)科技有限公司，于2016年批準(zhǔn)成立，我公司主營特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)，包括：電工，焊工，高處作業(yè)，制冷工，化工自動化，叉車，觀光車，起重司機(jī)，起重指揮，電梯維修，壓力容器操作，工業(yè)鍋爐司爐，鍋爐水處理，建筑電工，架子工，等全工種，我公司合作考試領(lǐng)域全省25個考試點(diǎn)，，從報名到拿證，一對一輔助服務(wù)，理論實(shí)操享受VIP服務(wù)，我公司堅持以服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向，以人才培養(yǎng)與企業(yè)需求相結(jié)合的原則，以產(chǎn)教結(jié)合和訂單式培養(yǎng)為主要教學(xué)形式，集專業(yè)培訓(xùn)、技能考核、職業(yè)證書辦理于一體，多層次、多渠道、多形式、多方位的開展各類培訓(xùn)，打造成職業(yè)技能培訓(xùn)、考證、就業(yè)為一體的專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)。
